Formación para tutores y directores
Hoy en día la calidad de la supervisión doctoral se considera un aspecto determinante para el éxito de los proyectos de tesis. Las personas supervisoras son responsables no sólo de asesorar y guiar al estudiante en lo que se refiere al plan de investigación planteado, sino que tiene que ayudarle con el diseño y ejecución de un plan de formación que le asegure la adquisición de ciertas competencias transversales. Así, un adecuado seguimiento y acompañamiento al doctorando/a por parte de su director/a(s) de tesis redunda en la mejora de la formación de los investigadores en formación y en la mayor calidad de las tesis doctorales.
En línea con una de las prioridades señaladas en la Conferencia de Directores de Escuelas de Doctorado españolas y con recomendaciones, tanto del Ministerio como de la EUA (European University Association), desde la EDUZ queremos impulsar la formación de los directores y directoras de tesis de la UZ. En este sentido, se ha organizado un taller de introducción a la profesionalización de la supervisión doctoral, impartido por miembros del grupo de formadores de la Universitat Rovira i Virgili y financiado por el Vicerrectorado de Política Académica de la Universidad de Zaragoza. Este curso busca ayudar a los investigadores a reflexionar sobre su papel como directores de tesis y a optimizar su capacidad formativa, aportándoles estrategias y herramientas de seguimiento, tratando los siguientes temas:
- Qué se espera actualmente de la figura del supervisor doctoral.
- Análisis de las funciones principales del supervisor.
- Mecanismos y herramientas de seguimiento.
Se espera poder dar continuidad de este tipo de talleres a lo largo de los siguientes cursos. En cualquier caso, hemos decidido abrir los cursos de formación transversal que organiza la EDUZ (módulos 2 al 6). Tendrán prioridad los doctorando/as, por lo que la participación de directores/as quedará supeditada a que haya plazas libres en el curso.
- Gestión de la información científica.
- Carrera profesional y emprendimiento.
- Investigación y sociedad.
- Aspectos instrumentales o técnicos.
- Soft skills, inteligencia social y emocional.
Documentación de interés
EDUZ: Realidad y desafíos (marzo de 2019)
Documento que reflexiona en torno a los principios y objetivos de los estudios de doctorado.
Estudios de Doctorado. Realidad, Perspectivas y Retos (mayo de 2021)
La presentación se ha dividido en cinco partes que se ofrecen como grabaciones independientes accesibles en el canal de Youtube de la EDUZ. El mensaje que subyace a toda la presentación es fomentar pequeñas acciones que contribuyan a una mejora en la formación de nuestros doctorandos.